ICF Türkiye ve ÖRAV iş birliğiyle gerçekleştirilen ‘Eğitime Destek Geleceğe Yatırım Projesi’ tamamlandı
Memleketler arası Koçluk Federasyonu (ICF) Türkiye ve Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV) iş birliğinde yürütülen ‘ÖRAV Eğitime Takviye Geleceğe Yatırım Projesi’, Ocak–Temmuz 2025 tarihleri ortasında muvaffakiyetle tamamlandı. Öğretmenlerin mesleksel ve ferdî gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlayan projede, ICF Türkiye üyesi 50 istekli profesyonel koç, 10. ÖRAV Eğitim Şenliği’nde ‘atölye lideri’ olarak rol alan 50 öğretmene birebir koçluk yaptı.
Proje mühletince istekli koçlara ICF Türkiye tarafından üç sefer süpervizyon dayanağı sağlandı. Bu takviye, koçluk sürecinin aktifliğini artırmak ve profesyonel standartların sürekliliğini sağlamak emeliyle planlandı.
Projenin kapanış toplantısı, 23 Temmuz 2025 tarihinde çevrim içi ortamda gerçekleştirildi. Toplantıya ICF Türkiye Başkanı Beyza Erdem Balcı, Projeler ve Araştırma Kurulu Başkanı Tunçel Gülsoy ve ÖRAV Eğitim ve Saha Uyum Yöneticisi Engin Güven katıldı.
ICF Türkiye Başkanı Beyza Erdem Balcı, kapanış toplantısında yaptığı konuşmada şunları tabir etti:
“Öğretmenlerimizin kişisel ve mesleksel gelişimine katkı sunabilmek, toplumsal dönüşümün en güçlü adımlarından biridir. Bu projede yer alan her bir koçumuzun gönüllülükle sunduğu katkı, öğretmenlerimizin kendilerini tanımalarına, güçlü taraflarını fark etmelerine ve bu istikametlerini sınıfa taşımalarına imkan tanıdı. Projeye emeği geçen herkese samimiyetle teşekkür ediyorum.”
Öğretmenlerden güçlü geri bildirimler!
Proje sonunda, iştirakçi öğretmenlere yönelik bir kıymetlendirme anketi uygulandı. Anket sonuçları, koçluk sürecinin öğretmenler üzerinde hem şahsî hem de mesleksel açıdan manalı ve dönüştürücü bir tesir yarattığını ortaya koydu.
Katılımcıların yüzde 91’i, ‘Koçum kıymetli konularıma odaklanmamı sağladı’ sözüne ‘Kesinlikle Katılıyorum’ karşılığı verirken, süreci; özgüven artışı, öz farkındalık, karar alma ve planlama hünerlerinde gelişim üzere temalarla tanımladılar. İştirakçilerin sözlerinde ‘ayna’ ve ‘yol haritası’ metaforları dikkat çekti.
Bir öğretmen değerlendirmesinde şu ifadeye yer verdi:
“Koçluk görüşmelerine başlamadan evvel en büyük sorunum hayatımı planlamak ve karar alma süreçlerinde bu planları göz önünde bulundurmakta zorlanmamdı. Şu an katiyetle günümü ve geleceğimi daha somut bir halde görebilmek ve planlamak konusunda değiştim ve geliştim.”
Başka bir öğretmen ise şunları söyledi:
“Eğitimler kendimi tanımamı sağladı, yüzleşmem gereken eksi taraflarımı keşfettim. Bununla birlikte artı taraflarımı de daha çok geliştirmeme imkan tanıdı.”
Gelişime açık alanlara dair öneriler…
Katılımcılar sürecin verimli olduğunu belirtmekle birlikte, mühletin uzatılması ve sürecin tekrarlanabilir hale getirilmesi tarafında tekliflerde bulundu.
ICF Türkiye’den geleceğe yatırım
ICF Türkiye ve ÖRAV iş birliğinde 11 yıldır sürdürülen bu model, öğretmenlerin yalnızca kişisel gelişimini değil, tıpkı vakitte sınıf içi uygulamalarda da daha şuurlu ve tesirli adımlar atmasını destekliyor. Bu yılki projeyle, toplamda 390 ICF Türkiye üyesi profesyonel koç, 475 eğitimciye birebir koçluk yaptı.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
